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<rss version="2.0"><channel><title>信息技术</title><description>信息技术</description><link>http://xxjs.mdsyzx.com/</link><Currentlink>http://xxjs.mdsyzx.com/rss.asp</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>信息技术</docs><generator>panpan</generator><webMaster>panpan</webMaster><image><title>信息技术</title><url>http://xxjs.mdsyzx.com/images/logo.gif</url><link>http://xxjs.mdsyzx.com/</link></image><item><title>文章中心 - 21红绿灯的发明</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=13</link><description>红绿灯的发明
交通指挥灯是非裔美国人加莱特.摩根在1923年发明的。此前，铁路交通已经使用自动转换的灯光信号有一段时间了。但是由于火车是按固定的时刻表以单列方式运行的，而且火车要停下来不是很容易，因此铁路上使用的信号只有一种命令：通行。公路交通的红绿灯则不一样，它的职责在很大程度上是要告诉汽车司机把车辆停下来。 开车的人谁也不愿意看到停车信号。美国夏威夷大学心理学家詹姆斯指出，人有一种将刹车和油</description><author>佚名</author><category>100项发明</category><pubDate>2008-12-3 11:37:13</pubDate></item><item><title>文章中心 - 20候风地动仪的发明</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=12</link><description>候风地动仪的发明

候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器。中国东汉时期天文学家张衡于汉顺帝阳嘉元年（132）制成，候风地动仪用精铜制成，直径2.7米，其外形像一个大型酒樽。地动仪里面有精巧的结构，主要为中间的都柱（相当于一种倒立型的震摆）和它周围的八道（装置在摆的周围的8组机械装置）。在樽的外面相应地设置8条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上。如果发生较强的地震，都柱因受到震动</description><author>佚名</author><category>100项发明</category><pubDate>2008-11-17 15:55:30</pubDate></item><item><title>文章中心 - 卡拉OK的发明</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=11</link><description>19 卡拉OK的发明
卡拉OK是日本人发明的。 一、卡拉OK的发展历史 卡拉OK日文原意是无人伴奏乐队，60年代是井上大佑先生年轻时在日本兵库县西宫市担任沙龙乐队鼓手的年代，发明的伴唱声轨和可携式麦克风。不到三年，卡拉OK开始大行其道，大公司纷纷剽窃井上的创意，推出自己的机型。等有人建议他申请专利时，已经为时太迟。井上承认：我从没想过申请专利。 这个概念早在1971年井上发明8-Juke(八声道</description><author>佚名</author><category>100项发明</category><pubDate>2008-10-27 9:38:31</pubDate></item><item><title>文章中心 - 第2章第一节</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=10</link><description>第2章 管理计算机
第1节　认识计算机
一、 教学目标与要求：
1、知识与技能
了解计算机的发展史，了解计算机基本组件及其作用，理解计算机的工作原理。
2、过程与方法
实际接触计算机硬件，理解计算机处理信息的一般过程，消除学生对计算机的神秘感。
3、情感态度与价值观
培养学生的实践能力，帮助学生形成知识体系。
4、行为与创新
利用所学知识设计虚拟购机方案，将所学知识应用到现实生</description><author>panly</author><category>初中信息技术（上册）</category><pubDate>2008-10-16 10:01:20</pubDate></item><item><title>文章中心 - 18灭火器的发明</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=9</link><description>灭火器具是一种平时往往被人冷落，急需时大显身手的消防必备之物。尤其是在高楼大厦林立，室内用大量木材、塑料、织物装璜的今日，一旦有了火情，没有适当的灭火器具，便可能酿成大祸。 灭火器——古时的灭火器具很简单，无非是钩、斧、锹、桶之类。第一个真正的专用灭火器是由英国船长、诺福克郡人曼比于1816年发明的，它仅是一2个装1升多水并充有压缩空气的圆桶。 到19世纪中叶，法国医生加利埃发明了手提式化学灭火器</description><author>佚名</author><category>100项发明</category><pubDate>2008-10-13 8:18:59</pubDate></item><item><title>文章中心 - 雷达的发明</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=8</link><description>真正的实用雷达是英国物理学家、国家物理研究所无线电研究室主任沃特森·瓦特发明的. 第一次世界大战期间，军用飞机出现，一些国家在抵御它的进攻方面遇到了很大的困难。为此，有的科学家开始研制一种远距离寻找飞机的仪器，这就是后来的雷达。不过，雷达的发明可以追溯到19世纪。1887年，德国科学家赫兹在证实电磁波的存在时，就已发现电磁波在传播的过程中遇到金属物会被反射回来，就如同用镜子可以反射光一样。这实质上</description><author>佚名</author><category>100项发明</category><pubDate>2008-9-26 10:19:05</pubDate></item><item><title>文章中心 - 第一章第四节计算机安全和病毒防护</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=7</link><description>教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。
2、认识计算机病毒防护的重要性。
教学的重点和难点 认识计算机病毒。
教学学时：1课时
教学过程
引言
由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计</description><author>panly</author><category>初中信息技术（上册）</category><pubDate>2008-5-19 8:53:11</pubDate></item><item><title>文章中心 - 第一章第三节第二课时计算机的组成</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=5</link><description>
教学要求：1、通过本节课的学习，使学生了解计算机硬件和软件的基本概念。
2、使学生了解计算机的基本工作原理。
教学重点
1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。
2、要求学生掌握他们之间的关联。教学难点： 计算机的基本工作原理
教学学时：1课时
教学过程：
这节课为理论课，我们先打开书P9和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。1、计算机硬件 计算机硬件由五大部分组成： A、输入</description><author>panly</author><category>初中信息技术（上册）</category><pubDate>2008-5-19 8:47:04</pubDate></item><item><title>文章中心 - 第一章第三节信息的数字化表示——编码</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4</link><description>教学要求： 1、使学生进一步理解数的编码方式。
2、使学生能进行数制的转换。
教学的重点和难点 
把十进制数转换成二进制数 
教学学时：1课时
教学过程 
1、引言
 信息时代几乎一切信息都要转换成数字，才能用计算机和通信技术进行传播和交流。用数字表示各种信息，叫做信息的数字化表示，也叫信息的编码，这是信息技术的重要环节。这节课我们一起来学习：数的编码方式。
1． 十进制和二进制
</description><author>佚名</author><category>初中信息技术（上册）</category><pubDate>2008-5-19 8:39:30</pubDate></item><item><title>文章中心 - 第一章第一节认识信息世界</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3</link><description>
教学目的和要求　　1、了解什么是信息；　　2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；　　3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；　　4、了解信息高速公路；　　教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。　　教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。教学课时:1课时　　教学过程一、新课引入　　1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）　　简单地说，信息</description><author>佚名</author><category>初中信息技术（上册）</category><pubDate>2008-5-19 8:34:09</pubDate></item><item><title>文章中心 - 中学计算机教育的误区</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1</link><description>　　信息技术的飞速发展，计算的迅速普及已影响到整个社会的生产方式和生活方式，时代对计算机教学提出了更高的要求。然而，我们现在的计算机教学模式已跟不上信息社会发展的要求，面临着严峻的挑战。现结合本人的教学经历和了解到的一些情况，简述计算机教育中存在的几个误区，与教界和教学同仁探讨。
 误区一：为考试而教学，考什么教什么，不考不教。 
 我国尚未把计算机教育归入普九课程体系，还不是一门独立的基础性</description><author>赵哲仁</author><category>奥赛信息</category><pubDate>2007-6-15 14:22:45</pubDate></item><item><title>图片中心 - Eniac,永远让人铭记的名字</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=2</link><description>Eniac</description><author>佚名</author><category>发展图片</category><pubDate>2007-6-15 14:05:50</pubDate></item><item><title>图片中心 - 世界第一台计算机</title><link>http://xxjs.mdsyzx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1</link><description>世界第一台计算机</description><author>佚名</author><category>发展图片</category><pubDate>2007-6-15 14:01:40</pubDate></item></channel></rss>